医学考试网记者为大伙整理了“2024年全国口腔执业医师资格考试形式”的有关内容，期望对大伙有所帮助，有需要的朋友请注意查询。
以下为具体内容：
实践技能考试方法：
1、考试机构或组织
（一）考试机构或组织的基本需要承担医师资格实践技能考试的机构或组织，除符合《中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令》第4号第四章第十八条规定外，还应符合：
1.实践技能考试机构或组织，应依据考试内容设置若干考站，拥有实践技能考试报名条件，便于管理；
2.考试机构或组织应设候考室，并需要明示考生需知、考试步骤图和考站分布图等；
3.考试机构或组织须设考试引导员，负责引导考生进入每一个考站和传递考生评分册，保证考试秩序和纪律。
（二）考试机构或组织器材配置口腔类：
1.一般器械：一次性口腔器械盒（含口镜、探针、镊子、器械盘）、手套、消毒器具及消毒液、洗手设施（含流动水、肥皂、擦手纸巾/消毒毛巾）、消毒敷料（包含大棉球、纱卷）、1%碘酊、3%双氧水、酒精灯、灯架、注射器、听诊器、血压计、吸氧设施；
2.口腔设施及专用器械和物品：
（1）口腔综合治疗台、颅骨/仿生头模型及下颌骨模型；
（2）钻针（含裂钻、球钻）、15#扩大器/根管锉、金属口镜／银汞充填器、牙胶棒/冰棒、手用洁治器（含直角形、大镰刀形、弯镰刀形、牛角形）、牙周探针、印模材、托盘、调刀、调碗；
（3）正常离体磨牙；
（4）牙髓活力测试结果报告单、X线片（牙片及正常全口曲面断层片）及读片灯箱、实验室检验结果报告单。
3.医学教学模拟人，需符合吸氧、人工呼吸、胸外心脏按压等操作需要。
4.计算机多媒体演示：计算机、打印机。
2、考试推行
（一）考试推行的基本需要
1.实践技能考试使用六站测试的方法，考生依次通过“六站”同意实践技能的测试。考试知识点依据考试机构或组织的设置规模，合理安排考生的考试时间；
2.考试知识点在准考证上注明考生应携带的物品（如身份证明（军官证、护照）、工作服、口罩、帽子与口腔类所需的离体牙等），并提前10天通告考生；
3.考生持“准考证”应考，考试机构或组织要严格把关，考试前认真核对考生准考证和身份证明，并对应试者所提交的试用期一年的实践材料进行审核；
4.每位考生需要在同一考试机构或组织进行测试；
5.医师资格实践技能考试总分值为100分，合格分数线为60分；
6.医师资格实践技能考试过程中，不能对人体进行创伤性操作；
7.在体格检查和基本操作使用2名考生相互操作时，要男女考生分开，并至少为女考生安排1名女考官。
（二）考官担任
医师资格实践技能考试的考官，应符合《中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会令》第4号第四章第十九条、第二十条、第二十一条规定。在同一考试机构或组织的各考站的考官原则上不可以来自同一单位（医院）。
（三）考试内容与方法
第一考站：
（1）考试内容：口腔检查。
（2）考试办法：考生进行洗手和戴手套操作，对已考考生进行黏膜消毒、一般检查、特殊检查，并记录检查结果。由考官评分。
第二考站：
（1）考试内容：口腔操作。
（2）考试办法：考生在仿头模、模具或离体牙上进行操作，或对已考考生进行操作。由考官评分。
第三考站：
（1）考试内容：急救技术。
（2）考试办法：考生在模拟人上进行操作，或对已考考生进行检查。由考官评分。
第四考站：
（1）考试内容：病史采集。
（2）考试办法：每一个考组的第四考站、第五考站合并在同一房间、用同一台考生机进行。计算机呈现考试试题，考生讲述作答。由考官评分。
第五考站：
（1）考试内容：病例剖析。
（2）考试办法：每一个考组的第四考站、第五考站合并在同一房间、用同一台考生机进行。计算机呈现考试试题，考生讲述作答。由考官评分。
第六考站：
（1）考试内容：健康教育。
（2）考试办法：考生在模具上操作，边操作边讲述。由考官评分。
各站分数与考试时间
综合笔试考试方法：
（一）考试形式
口腔执业医师综合笔试考试全国实行计算机化考试。
计算机方法采取题库随机抽题模式，要点覆盖范围变大，考生需全方位学会要点。
（二）考核内容
口腔执业医师考试医学综合笔试内容、考试形式以国家卫生健康委员会医师考试委员会审定颁布的《医师考试大纲》为依据。医学综合笔试口腔执业医师资格考试策略及内容见下表：
（三）试题
口腔医师综合笔试考试全部实行计算机化考试，请广大考生密切关注。传统问答式考试评分办法缺少科学、统一的规范，主观性和随便性较大，考查范围有限，选择题摒除去这类缺点，是考试公平、公正、标准化的要紧体现。医师资格综合笔试使用A型（最好选择题）和B型题（配伍题），共有A1、A2、B1、A3、A4 5种题型。
A1 型题（单句型最好选择题）：每道考试试题由1个题干和5个供选择的备选答案组成。题干以叙述式单句出现，备选答案中只有1个是最好选择，称为正确答案，其余4个均为干扰答案。干扰答案或是完全不正确，或是部分正确。
A2 型题（病例摘要型最好选择题）：考试试题结构是由1个简要病历作为题干、5个供选择的备选答案组成，备选答案中只有1个是最好选择。
B1 型题（标准配伍题）：考试试题开始是5个备选答案，备选答案后提出至少2道考试试题，需要应试者为每一道考试试题选择一个与其关系密切的答案。在一组考试试题中，每一个备选答案可以使用一次，也可以使用数次，但也可以一次不使用。
A3 型题（病例组型最好选择题）：考试试题结构是开始叙述一个以病人为中心的临床情景，然后提出2个～3个有关问题，每一个问题均与开始的临床情景有关，但测试要素不同，且问题之间相互独立。
A4 型题（病例串型最好选择题）：开始叙述一个以单一患者或家庭为中心的临床情景，然后提出3个～6个有关问题。当病情渐渐展开时，可以逐步增加新的信息。有时陈述了一些次要的或有首要条件的假设信息，这类信息与病例中叙述的具体患者并可能没有联系。提供信息的顺序对回答问题是尤为重要的。每一个问题均与开始的临床情景有关，又与随后的改变有关。回答如此的考试试题必须要以考试试题提供的信息为基础。
