2025年口腔执业助理医师资格考试——《医学伦理学》大纲如下：
1、医学与医学伦理学
1.医学伦理学及其与医学实践的关系
（1）医学伦理学的学科性质
（2）“医乃仁术”，大夫应是医德高尚的人
（3）医学实践的道德内涵
2.医学模式转变的伦理意义
（1）生物-心理-社会医学模式的确立是医学道德进步的要紧标志
（2）生物-心理-社会医学模式对医师职业道德的需要
3.市场经济条件下的医学与医学伦理学
（1）市场经济对医学实践的正、负效应
（2）在社会主义市场经济条件下加大医学伦理教育的重要程度
2、医学伦理学的规范体系
1.医学伦理学的基本原则
（1）不伤害
（2）有利
（3）尊重
（4）公正
2.医学伦理学的基本规范
（1）医学伦理学规范的本质、形式
（2）医学伦理学规范的内容（1988年卫生部颁布的《医务职员医德规范及推行方法》）
3.医学伦理学的基本范畴
（1）权利与义务
（2）情感与良心
（3）审慎与保密
3、医患关系
1.医患关系的性质
（1）医患关系是契约关系
（2）医患关系是信托关系
2.医患关系中患者的道德权利与道德义务
（1）患者的道德权利
（2）患者的道德义务
3.医患关系未来发展趋势与医学道德
（1）医患关系的民主化趋势对医德的需要
（2）医患关系的法制化趋势对医德的需要
（3）医患关系的物化趋势对医德的需要
4、医务职员之间的关系
1.正确处置医务职员之间关系的意义
（1）有益于医学事业进步
（2）有益于医院集体力的发挥
（3）有益于医务职员成才
（4）有益于打造和谐的医患关系
2.正确处置医务职员之间关系的道德原则
（1）一同维护患者利益和社会公益
（2）彼此平等、互相尊重
（3）彼此独立、互相支持和帮助
（4）彼此信赖、相互协作和监督
（5）互相学习、一同提升和发挥优势
5、医德修养与医德评价
1.医德修养
（1）医德修养的意义
（2）医德修养的内容
（3）医德修养的渠道和办法
2.医德评价
（1）医德评价的意义
（2）医德评价的规范
（3）医德评价的依据
（4）医德评价的方法
6、医学伦理学文献
1.《希伯克拉底誓词》
2.《大医精诚》
3.《纪念白求恩》
4.《纽伦堡法典》
5.《赫尔辛基宣言》
6.《夏威夷宣言》（医学教育网搜集整理）
