口腔执业医师资格考试的复习越应注意防止以下误区：
在这段很时期，口腔执业医师头上的箍被箍得愈加紧，天天的测验题都可能出现新面孔，层出不穷的考试试题堆满了大伙的视线。医师们凑在一块时，也会不由自主地谈起同一个话题，竭尽全力地应考已成了他们全部的生活内容。这类都形成紧箍咒，它不只不利于医师全力应考，反而会成为应考的包袱。
家庭对大家的期望，单位对大家的期望，自已对我们的期望，像三座大山一样压在了医师的头上。如果是考得不好，怎么样面对江东父老？于是乎，挑灯夜战，拼命苦读，榜上无名誓不休。诚然，没期望谈何努力，没努力又谈何成功；但，脱离了现实情况、脱离了医师实质水平和能力的过高期望值，常常会导致适得其反、事与愿违的结果。
有的医师过于看重我们的卷面成绩，以测验获高分为喜、得低分为忧，这样情绪化的态度，对医师的心理稳定十分不利。有的医师本身的情绪也常常会伴随外面的舆论而不断产生波动，考分不理想时不找主观缘由，而一味强调客观原因，唉声叹气、怨天尤人，携带如此的情绪，又怎能竭尽全力地备战口腔医师考试呢？
有的口腔执业医师过于看重和强调保证我们的学习时间，而忽略了其它方面。常常只顾着督促自己啃书本，剥夺了自己应有些休息时间。却不知，劳逸结合才能使大脑充分发挥功能，而一味地苦读则会使大脑因过度疲劳而产生自我抑制，反而对学习不利。况且，在大脑功能处于低谷时仍拼命苦读效果甚微，得不偿失。
有的医师善长唱低调，在外人面前一直抱怨我们的专业水平差。这看上去谦虚的态度和做法，常会使自己在心理上产生挫败感尚未出手已被先灭了几分志气和威风，并由此对成功失去信心。
上述的种种误区，比较容易使医师不堪重压的重负而致使心理失衡，甚至产生考试焦虑症。轻度的考试焦虑能够帮助开心神经，可提升口腔医师考试考生的应试能力；中度以上的考试焦虑则会致使精神紧张、睡眠失调、反应迟钝、记忆障碍；重度的考试焦虑会严重干扰和损害医师的身心健康。
成功为每人所向往，愿大伙自己可以理性、客观、正确地认识和对待考试，在健康、宽松、和谐的应考环境中，好好学习、认真复习、争取成功。
