下面将由邵启轩老师主讲的口腔助理医师医学心理学要点解说情绪过程、意志过程、需要与动机、人格有关课程讲义推荐给大伙,期望对正在复习口腔助理医师资格考试的考生提供帮助。

第三节 情绪过程
1、情绪与情感的定义
情绪与情感是人对客观事物是不是符合自己的需要而产生态度的内心体验
情绪与情感有什么区别:
1.对需要的满足 情绪与生理性需要相联系;情感与人的社会性需要相联系。
2.从进化上看 情绪代表感情的种系进步的原始方面,人与动物共有;情感是只有人才具备的高级心理现象,是人类社会历史进步的产物。
3.从发生上看 情绪受情境影响大,不稳定;情感受情境影响小,较稳定。
4.从反应上看 情绪反应强烈,外部表现明显;情感反应较深沉,外部表现不明显。
2、情绪与情感的分类
基本情绪
大家依据情绪与需要的关系,把快乐、悲哀、愤怒、恐惧作为基本情绪。
情绪状况
情绪状况可分为心理、激情和应激三种状况。
1.心理 心理是指微弱、持久、带有渲染性的情绪状况。心理的显著特征是其不具备特定的对象性,即不针对任何特定事物,使人的所有体验和活动都染上这一色彩。
美滋滋
悲戚戚
渲染性
3.应激
危险的或出人预料的外面状况的变化所引起的一种情绪状况
高级情感
1.道德感
2.理智感
3.美感
3、情绪、情感有哪些用途与调节
情绪有哪些用途

情绪的调节

第四节 意志过程
1、意志的定义与特点
自觉地确定目的、克服困难、达成目的的心理过程就是意志
意志过程与认知过程的关系
1.人对外面客观存在的认识越丰富越深刻,他们的意志活动和目的也就越有意义和价值,越大概提出达成这一目的的方案、办法和方法,并坚持达成这一目的。
2.所有有目的的认知过程,如学习一种新技术、察看一个事物、知道一个事件等,都需要人的意志努力,也都是意志活动的过程。
意志过程与情绪过程的关系
情绪渗透于人的意志行动的全过程
意志行动的基本特点
1.意志行动的首要条件是有目的的行动
2.意志行动的核心是克服困难的行动
3.意志行动的基础是随便运动
2、意志的品质
自觉性
行动目的有明确的认识,特别是认识到行动的社会意义,主动以目的调节和支配行动方面的意志品质,是意志的最重要品质
目的明确采取行动
与意志的自觉性相反的是盲从和独断。
盲从就是盲目地同意别人的暗示和影响。
独断就是盲目地、不论对错地拒绝别人的建议或劝告,而对我们的决定一直深信不疑。
意志的品质
果断性
一个人是不是擅长是非分明,飞速而合理地采取决定和实行决定
果断性是以自觉性为首要条件的,一是指敢于作出决定,二是指所作出的决定是有依据的。
和意志的果断性品质相反的是武断和犹豫不决。
武断
是指缺少足够的依据就做出决定,如此的决定总是是不符合实质的。
犹豫不决
是指已有充分的依据,应该做出决定时,却常常瞻前顾后、优柔寡断。
坚韧性:
能否擅长控制和支配自己行动方面的意志品质。表现为目的专一,百折不挠
和坚韧性品质相反的是动摇和执拗。
动摇
因遇见困境就动摇我们的决心,甚至舍弃我们的目的。
执拗
已发现自己所设定的目的已没办法达到,但仍然固执己见、执迷不悟、千篇一律、一意孤行
自制力:指在乎志行动中擅长控制和约束我们的能力
第五节 需要与动机
1、需要层次论
需要:是个体和社会的客观需要在人脑中的反映,表现为人对某种目的的渴求和欲望。
按需要的由来和进步:生物性需要和社会性需要
按需要对象的性质:物质需要和精神需要两类
需要划分为5个不一样的层次
只有在最低层次的需要满足后,才会发生上一层次的需要,由低至高,逐层进步

2、动机概念分类
动机
指能引起、保持一个人的行动,并将该行动导向某一目的,以满足个体某种需要的意念活动。
动机对于个体的行动具备始动功能、导向功能、保持功能和调节功能。
动机的产生需要拥有两个条件:
内部条件,即需要的存在
外部的刺激或因素
动机分类
生物性动机:称为原始性动机或生理性动机,与解决基本的生物学需要有关。
社会性动机:称为继发性动机或心理性动机,与心理和社会需要有关。包含亲和、归属、认可、独立、收获等内容。
行为和动机的关系
行为虽然是由动机决定的,但动机与行为之间并不是是一对一的关系。
类似的动机可能表现为不一样的行为;而类似的行为背后也会有不一样的动机。
心理冲突
当多个动机同时存在,有时可表现为相互矛盾的状况。
个体很难决定取舍,表现为行动上的优柔寡断,陷入了一种动机冲突状况。
3、动机冲突的种类
心理学家将动机冲突归为三种基本种类:
1.双趋冲突 指两种对个体都具吸引力的目的同时出现,而因为条件限制,个体没办法同时采取两种行动、同时达成两种目的时所表现出的心理冲突。
都想要
鱼与熊掌不可以兼得
2.双避冲突
指两种目的都是个体力图防止的,但个体回避一个威胁性目的的同时,势必面临另一个威胁性目的时表现出的心理冲突。
后有追兵,前遇大河
都不想要
3.趋避冲突
指某个目的对个体既有吸引力又有排斥力的状况下,个体对该目的既向往又拒绝的心理冲突。
想吃鱼又怕腥
要或不要
第六节 人格
1、人格的概念
人格的定义:人格是决定一个人适应环境的独特的行为模式和思维方法,是个人比较稳定的心理特点的总和
人格是一个人各种稳定的心理特点的总和,而这类心理特点主要表现为能力、风韵、性格等方面。习惯上将这类内容称为个成人性心理特点。
人格的特质
整体性:人格的每个方面有机地联系在一块
稳定性:所谓江山易改、本性难移
独特质:人的个体差异
社会性:人格受社会干扰
倾向性:情境刺激通过人格的折射而引导行为
2、能力与智商的概念
能力
是指直接影响活动效率,使活动顺利完成的个成人性心理特点。
治世之能臣乱世之枭雄
能力可分为一般能力和特殊能力两类
一般能力
是指在很多不同类型的活动中表现出来的能力,如察看力、理解力、记忆力、运动能力等;
特殊能力
是指在某种专业活动中表现出来的能力,是顺利完成某种专业活动的心理条件。如音乐家对音色的分辨力,演员的模仿、表现能力等,都是特殊能力。
能力和智商的关系
区别是能力定义的范畴更大些。
能力包括了人的整体的功能,而智商则更多地偏重于脑的功能,重视获得常识和技能的能力。
能力与智商的变异
智商的个体进步来讲
从出生到青春期智商等速增长
2034岁智商达高峰期
整个中年时期稳定
老年期衰减
3、风韵的定义、种类与意义
风韵的定义
风韵是个人典型的、稳定的心理特点。
风韵是不依活动目的和内容为转移的典型的稳定的心理活动的动力特点。
人的风韵种类
多血质
黏液质
胆汁质
抑郁质


风韵的意义
就一个人活动的社会价值和收获来讲,风韵无好坏之分。任何风韵都有其积极方面和消极方面。
不同风韵种类对适应与工作的选择等方面有肯定的影响。
4、性格的定义与分型
性格的定义
是个体在社会实践活动中所形成的对人、对己、对客观现实的稳定的态度与与之相适应的习惯了的行为方法。
性格是人格的核心部分

性格的意义
性格的形成更多地依靠于后天的环境,因此性格与风韵相比具备更大的可塑性。
性格在某种程度上反映了家庭、学校和社会生活的影响。
性格的分型
依据不一样的性格特点:
理智型、意志型与情绪型;
依据倾向性的状况:
外倾型与内倾型;
依据独立性与否:
独立型与顺从型。
5、人格形成的标志与决定原因
人格形成的特征和标志
人格形成的重点是自我意识的确立(个体形成有别于别人的内涵)和社会化的健全(完成社会角色的认可)
人格形成的决定原因
1.遗传潜能
2.一同经验(北方人南方人不同)
3.独特的经验(个人历程不同如留守儿童等)
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