信度、效度和常模是心理测量学中的要紧定义，在口腔助理医师资格考试有关的心理评估等内容中也常常涉及，下面为你详细讲解这三个定义。
信度主要指测量结果的靠谱性或一致性。也就是说，在相同条件下，用同一测量工具对同一对象进行多次测量，所得到的结果应该是相近的。譬如，用一套特定的口腔健康调查问卷对同一组人群在不同时间进行调查，假如信度高，那样两次调查的结果应该基本一样。信度可以分为重测信度、复本信度、内部一致性信度等。重测信度是指在不同时间对同一对象进行重复测量所得结果的一致性；复本信度是用两个平行的测验测量同一批对象，所得结果的一致性；内部一致性信度则是反映测验内部各项目之间的一致性。高信度是保证测量结果准确靠谱的基础，假如信度低，测量结果就可能遭到各种随机原因的干扰，没办法真实反映被测量对象的状况。
效度是指测量工具可以准确测量出它所要测量的事物的程度。简单来讲，就是测量结果与大家想要测量的目的之间的符合程度。比如，在评估口腔助理医师的专业技能时，所使用的试题应该可以真正考查出考生在口腔诊断、治疗等方面的实质能力。效度可以分为内容效度、构想效度和效标关联效度。内容效度是指测验内容是不是可以代表它所要测量的范围；构想效度是检验测验是不是可以测量到理论上的构想或特质；效标关联效度是考察测验结果与某种外部效标之间的关联程度。只有具备高效度的测量工具，才能准确地反映出被测量对象的真实特点和水平。
常模是一种供比较的规范量数，是通过对标准化样本的测试，经过统计处置而打造起来的具备代表性的结果。它就像是一把尺子，用于衡量个体在测验中所得分数的高低。比如，在口腔医学的某种能力测验中，通过对很多具备代表性的人群进行测试，得到了不同年龄段、不同区域等人群的平均得分、分数分布范围等数据，这类数据就构成了常模。当某个口腔助理医师参加该测验后，将他的得分与常模进行比较，就能知道他在整体人群中的相对地方。常模可以分为年龄常模、
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